지난해 서이초등학교 교사의 안타까운 죽음을 통해 그동안 교사들이 겪어왔던 상처와 고통이 수면 위로 떠올랐다. 이 책은 그러한 교권 추락의 연대기와 교사들의 고통에 대한 구체적인 모습과 원인을 들여다보고, 짓눌린 교사들의 삶과 왜곡된 교사 문화를 타개할 대안을 모색한다.
대한민국 교사라면 누구나 어쩔 수 없이 받는 상처들이 있다. 대한민국에서 교사로 살면서 덜 상처 받고, 자신을 더 잘 돌보면서, 의미 있는 교사로 살기 위기 위한 방법을 찾아야 한다. 그래야 선생님도 아이들도 행복해질 수 있으니까. 정신과 전문의이자 ‘성장학교 별’ 교장인 저자가 상처 받은 선생님들에게 치유와 위로의 열쇠를 건넨다.
현재 한국 성교육의 여러 주제들의 사실 관계를 확인한다. 현재의 성교육과는 정반대의 입장에서 성교육의 대안을 제시한다.
현재 교육 현장에서 활용할 수 있는 인공지능 서비스 중 대표적인 것이 생성 AI다. 생성 AI는 수업 설계, 동기 부여, 학생 평가 등 교육 전반에서 새 시대를 열 것으로 평가받는다. 생성 AI를 적극적으로 활용하는 교사는 더 유능해지고, 그렇지 못한 교사는 전문성이 저하되는 양극화가 심해질 것이다. <생성 AI 시대 최고의 교수법>은 교육 현장에서 생성 AI의 활용을 고민하는 교육자를 위한 친절한 생성 AI 안내서다.
디지털 학습에 있어서 학습 계기(chance) 즉, 학습 동기(motive)는 어떻게 촉진(facilitation)하고 조력(support)할 것인가? 또한 자기 주도적 학습에 따른 내적·외적 보상은 어떻게 해야 하는가? 에 대한 답을 얻기 위한 접근이다.
IB 교육에 대해 제대로 알지 못하는 교사와 학부모, 그리고 초·중·고 학생과 직업계 학교 학생들이 IB 교육 전반에 대해 쉽게 이해할 수 있도록 책을 펴냈다. 스위스 IBO홈페이지의 내용들을 주로 번역하여 직관적으로 이해할 수 있도록 개조식의 방법으로 내용을 서술하고 표를 이용하였다.
기후위기 시대에 필수이자 의무가 된 환경교육은 어떤 내용으로 어떻게 이뤄져야 하는지를 알려준다. 이미 20년 전부터 학교에서 환경교육을 하며, 교육청과 시민단체까지 지경을 넓혀온 저자는 그동안 자신이 차곡차곡 쌓아온 환경교육 관련 다양한 아이디어와 생생한 사례를 아낌없이 담아냈다.
그동안 다양한 저술 및 번역과 강연 활동을 통해 기존의 상식을 뒤집고 새로운 인간관, 학습관을 주창해 온 독립 연구자 박동섭의 치열한 탐구를 엮은 인문 에세이이자 교육·철학 에세이이다.
전상현 작가는 현직 초등학교 교사로 탄소 중립 선도 학교를 담당하면서 교실 속 환경 수업을 진행해 왔으며, 이에 대한 다양한 아이디어를 책으로 엮어 많은 교사와 환경 강사들에게 도움을 주고자 했다. 그는 학급, 학년, 학교 규모의 다양한 환경 교육 활동을 진행해 왔으며 이러한 경험을 바탕으로 쌓인 에피소드를 이 책 한 권에 녹여내고자 했다.
오랜 시간 상담에 천착해 온 저자가 선생님들의 효과적인 생활교육 및 상담, 지도, 지시 및 훈육에 구체적인 도움을 주고자, 학생의 내면 성장과 행동의 변화를 이끌기 위한 다양한 의사소통 전략과 검증된 상담 기술을 실제 사례와 함께 안내하는 책이다.
꿈을 꾸고 실천하시는 선생님들과의 꿈터뷰 시리즈. 삶의 하루하루를 켜켜이 쌓아가며 재미와 의미를 더해 가치 있는 삶을 살고 계신 선생님들을 만났다. 8분의 베테랑 선생님들, 본캐부터 부캐까지 수많은 아이템을 장착하고 계신, 찬란한 8분 선생님들의 스토리가 펼쳐진다.
예술이 치료의 역할을 감당할 수 있는 것은 예술의 창조성에 기인하는 것처럼 예술의 창조성에 놀이의 ‘힘’을 통해 사람들의 내면을 치유할 수 있다는 확신으로 저자는 다양한 놀이를 만들었고, 그 놀이를 실제 현장에서 많은 이들에게 위로를 주고 치유를 경험할 수 있었다.
교사 7년 차에 이르러 사표를 내고 교권의 현실을 세상에 알리기로 결심한 저자의 개인적인 여정을 담았다. 저자가 직접 겪은 교내 성희롱 사건과 그 과정에서 느낀 교권 침해의 현실을 적나라하게 드러내며, 사회적 차원에서 교권 문제를 다루고 있다.
저자는 세계 곳곳의 경이로운 선생님 서른 명과 이야기를 나눈다. 그중에는 학교에 라디오 방송국을 세운 아르헨티나의 마르틴 선생님도 있고, 학생들을 마을 재생 프로젝트에 참여시킨 스코틀랜드의 데이비드 교장 선생님도 있다.
장애인 인권과 교육권 신장에 힘써온 이혜영 활동가(장애인 교육권 단체)가 특수교육 현장의 인권침해 논란과 예방에 관한 자신의 연구와 성찰, 특수교육 관계자들의 다양한 목소리를 담아 <나는 아동학대 교사입니다>를 출간했다.
평가를 연구하는 교사 3인이 모여, 다음 두 가지를 정말 쉽고 상세하게 안내한 책이다. 챗GPT를 활용하여 '평가문항 초안'을 손쉽게 개발하는 방법을 안내하고, 구글 폼(Google Forms)을 활용하여 URL로 전달가능한 디지털 평가를 개발하는 방법을 소개한다.
